Obsah

• stupně
• Část 1 Rozvíjejte obsah eseje
• Část 2 Uspořádejte obsah
• Část 3 Zápis testu

V tomto článku: Vývoj obsahu TrialOrganizing ContentWrite lessai14 Reference

Možná jste již byli požádáni, abyste popsali srovnávací třídní pokus nebo popsali komplexní srovnávací zprávu o své práci. Chcete-li napsat velkolepou komparativní esej, musíte začít výběrem dvou témat, která mají dost podobností a rozdílů, aby bylo jejich srovnání zajímavé, například dva sportovní týmy nebo dva vládní systémy. Jakmile je najdete, musíte nyní identifikovat alespoň dva nebo tři srovnávací body a využít svůj výzkum, fakta a odstavce správně uspořádané, aby zaujali a zaujali vaše čtenáře. Psaní srovnávacího testu je velmi důležitá technika, kterou můžete použít během celé školní kariéry.

stupně

Část 1 Rozvíjejte obsah eseje

1. Přečtěte si pečlivě otázku nebo pokyny k vaší eseji. Můžete mít skvělou představu o předmětu psaní, ale pokud to přesně neodpovídá pokynům, můžete přijít o to, co vás učitel požádal.
   • Mnoho srovnávacích testovaných subjektů bude popsáno v slovech, jako jsou "srovnání", "kontrasty", "podobnosti" a "rozdíly" v žádané hodnotě instrukce.
   • Všímejte si jakýchkoli omezení na předmět.

   
   

   
   Pochopte typ srovnávacího testu, který jste vyzváni k popisu. Zatímco některé eseje mohou být jednoduché eseje určené ke srovnání nebo znázornění kontrastů mezi dvěma prvky, jiné vás mohou požádat, abyste začali s tímto rámcem a poté vytvořili hodnocení nebo argument na základě těchto srovnání. Pro tento typ testu by pouhé poukazování na podobnosti nebo rozdíly mezi dvěma prvky nestačilo.
   • Vaše instrukce vám obvykle položí několik hlavních otázek, pokud budete požádáni o zahrnutí srovnávacích prvků jako součást většího tématu. Například: „Vyberte konkrétní myšlenku nebo téma, jako je láska, krása, smrt nebo čas, a rozvíjejte, jak tuto myšlenku konceptualizovali dva renesanční básníci.“ Tato věta vás žádá o srovnání práce dvou básníků, ale také vás žádá o to, jak básníci konceptualizovali tento bod srovnání. Jinými slovy, musíte provést vyhodnocení nebo analytickou kritiku těchto dvou koncepcí.
   • Pokud nerozumíte pokynům své eseje, promluvte si se svým učitelem. Je lepší objasnit své otázky, než začnete psát, než zjistíte, že jste napsali esej mimo téma.

2. 
   

   
   
   
   Uveďte podobnosti a rozdíly mezi dvěma prvky, které musíte porovnat. I když jste byli požádáni, abyste popsali srovnávací pokus, je implicitní, že byste měli zahrnovat kontrastní prvky.
   • Nejlepší způsob, jak začít, je popsat seznam věcí, které mají položky, které potřebujete porovnat, i jejich rozdíly.

3. 
   

   
   Vyhodnoťte svůj seznam. Je pravděpodobné, že nebudete moci obnovit všechny položky v seznamu. Znovu si ji přečtěte a zkuste mezi těmito prvky identifikovat téma nebo schémata. To vám pomůže rozhodnout se, na jakém základě budete komparovat.
   • Můžete se rozhodnout vyvinout systém zvýrazněním různých typů podobností v různých barvách.
   • Pokud například porovnáte dva nové, můžete zvýraznit podobnosti postav v růžové barvě, v dekoracích v modré barvě a v motivech nebo zeleně vyvinutých.

4. 
   

   
   
   
   Položte základy svého srovnání. Toto vám poskytne kužel pro vaše srovnání: jak budete analyzovat tyto dva prvky. Kromě jiného může být vaší základnou teoretický přístup, jako je feminismus nebo multikulturalismus, otázka nebo problém, pro které chcete najít řešení nebo historické téma, jako je kolonialismus nebo emancipace. Porovnání musí vycházet z konkrétní teze nebo hlavní myšlenky, která určuje, proč tyto dva (nebo více) prvky porovnáváte.
   • Základy vašeho srovnání vám může poskytnout váš učitel. Přečtěte si pokyny k vašemu cvičení.
   • Základy vašeho srovnání mohou souviset s tématem, charakteristikami nebo detaily dvou odlišných prvků.
   • Základy srovnání jsou také známé jako důvody pro srovnání nebo referenční rámec.
   • Mějte na paměti, že porovnání dvou věcí, které jsou příliš podobné, bude obtížné popsat něco zajímavého. Účelem srovnání je nakreslit paralely a pomoci čtenáři naučit se něco zajímavého. Témata musí být dostatečně odlišná, aby vaše argumenty uchvátily.

5. 
   

   
   Proveďte nějaký průzkum témat, která potřebujete porovnat. Ačkoli chcete mít úplné znalosti o dvou prvcích, které musíte porovnat, je důležité neuvádět více podrobností, než může vaše zadání obsahovat. Porovnejte pouze několik prvků u každého tématu, spíše než se pokuste o komplexní řešení obou témat.
   • Výzkum nemusí být ve vašem případě nutný nebo vhodný. Pokud by vaše srovnávací esej neměla obsahovat výzkum, neměli byste ji zahrnout do svého e.
   • Srovnávací esej o historických událostech, společenských faktech nebo vědeckém předmětu bude pravděpodobně vyžadovat výzkum, zatímco srovnání dvou literárních děl je mnohem méně pravděpodobné.
   • Dávejte pozor, abyste citovali svá data podle své disciplíny

6. 
   

   
   Rozviňte svou práci. Každá esej musí být vedena jasným a stručným prohlášením o práci. I když vám byly dány základy vašeho srovnání, musíte v krátké větě vyjádřit, proč tyto dva prvky porovnáte. Srovnání by mělo přinést něco o povaze těchto dvou prvků nebo o tom, co je spojuje dohromady, a tvrzení o práci by mělo pomoci vyjádřit tento argument.
   • Vaše práce musí potvrdit něco, co budete v e. Je zajímavé, že toto tvrzení je kontroverzní nebo interpretace, která umožňuje stavět dobré argumenty.

Část 2 Uspořádejte obsah

1. 
   

   
   Vytvořte první koncept. Než začnete psát, doporučujeme vám vytvořit hrubý náčrtek vašeho plánu. Jedním ze specifických prvků srovnávacího testování je, že pro svou práci musíte vybrat z různých organizačních strategií.
   • Můžete si vybrat tradiční plán, pokud si budete přát, ale i jednoduchý seznam klíčových prvků v pořadí, ve kterém je budete prezentovat, bude užitečný.
   • Můžete také napsat hlavní body, které budete rozvíjet na post-its (nebo typ na vašem počítači, tisk a řez), abyste mohli uspořádat a přeskupit je před rozhodnutím o pořadí, ve kterém budete psát.

2. 
   

   
   Použijte metodu smíšeného odstavce. Ve všech odstavcích použijte každý prvek svého srovnání. To znamená, že váš první odstavec porovná první aspekt každého z těchto dvou prvků, druhý porovná druhý aspekt atd., Přičemž opatrně uvádějte prvky porovnání vždy ve stejném pořadí.
   • Výhodou této struktury je to, že pomáhá udržovat vaše srovnání v mysli čtenáře a nutí vás, autora, aby přikládal stejnou důležitost každému ze dvou aspektů vašeho argumentu.
   • Tato metoda se doporučuje zejména pro relativně dlouhé nebo náročné zkoušky složitých předmětů, s nimiž autor, ale i čtenář, mohou snadno ztratit vlákno. Například.
     
     Odstavec 1: Motor vozidla X / Motor vozidla Y
     
     Odstavec 2: Označení vozidla X / Označení vozidla Y
     
     Odstavec 3: Bezpečnostní strana vozidla X / Bezpečnostní strana vozidla Y

3. 
   

   
   Alternativní témata v každém odstavci. Věnujte další odstavec jednomu ze dvou prvků srovnání. To znamená, že první odstavec porovná jeden aspekt vašich předmětů a druhý, stejný aspekt druhého prvku, který musíte porovnat. Třetí odstavec porovná druhý aspekt vašeho předmětu a čtvrtý bude hledat druhý prvek, který porovnáváte atd. Ujistěte se, že vždy analyzujete každý předmět ve stejném pořadí.
   • Výhodou této struktury je to, že vám umožňuje podrobněji analyzovat každý bod a umožňuje vyhnout se nesrovnalostem mezi dvěma radikálně odlišnými předměty.
   • Tato metoda se doporučuje zejména pro testy, které vyžadují podrobnější nebo hlubší analýzu. Například.
     
     Odstavec 1: Motor vozidla X
     Odstavec 2: Motor vozidla Y
     
     Odstavec 3: Označení vozidla X
     Odstavec 4: Označení vozidla Y
     
     Odstavec 5: Hodnocení bezpečnosti vozidla X
     Odstavec 6: Hodnocení bezpečnosti vozidla Y

4. 
   

   
   Pokrývejte jeden předmět do hloubky najednou. To znamená, že první odstavce jsou věnovány analýze každého aspektu prvního subjektu a druhá část vaší eseje analyzuje všechny aspekty druhého subjektu a zajišťuje, aby byl každý prvek analyzován ve stejném pořadí.
   • Tato metoda je zdaleka nejnebezpečnější, protože vaše srovnání se může stát jednostranným a pro čtenáře obtížným je sledovat.
   • Tato metoda se doporučuje pouze pro krátké eseje se zjednodušujícími tématy, které si čtenář může snadno zapamatovat, když čte vaši práci. Například.
     
     Odstavec 1: Motor vozidla X
     Odstavec 2: Označení vozidla X
     Odstavec 3: Bezpečnostní hodnocení vozidla X
     
     Odstavec 4: Motor vozidla Y
     Odstavec 5: Označení vozidla Y
     Odstavec 6: Hodnocení bezpečnosti vozidla Y

Část 3 Zápis testu

1. 
   

   
   Napište svou esej bez obav o objednávku. Ačkoli jsme vám mohli poradit, abyste popsali svou esej od začátku do konce, je to nejen obtížnější, ale také vás může vést k analýze hazardu. Zkuste místo toho tuto metodu.
   • Nejdříve tělo vašich odstavců, Přepracovejte všechny informace, které jste shromáždili, a podívejte se na příběh, který vyprávíte. Teprve poté, co jste dokončili práci na svých údajích, budete mít jasnější představu o obecném významu vaší eseje.
   • Druhý závěr, Nyní, když jste udělali těžkou část, by měl být význam vaší eseje přítomen ve vaší mysli. Postavte žehličku, dokud je ještě horká.
   • Poslední úvod, Je to prostě způsob, jak reorganizovat / přeformulovat svůj závěr. Ujistěte se, že nepoužíváte stejná slova / fráze.

2. 
   

   
   Napište text svých odstavců. První věta odstavce (nazývaná také věta předmětu) připravuje čtenáře na téma, které bude pokrývat váš odstavec. Věta uprostřed odstavce musí obsahovat informace, které jste shromáždili, a poslední věta představuje částečný závěr „na základě těchto informací“. Dávejte pozor, abyste se nedostali z předmětu odstavce tím, že provedete přílišnou analýzu dvou prvků, které porovnáte, a zarezervujte si to na závěr své eseje.
   • Uspořádejte své odstavce pomocí jednoho z přístupů, které jsme vyvinuli výše. Jakmile jste definovali své srovnávací body, vyberte strukturu odstavců (ve kterých porovnáte každý z těchto bodů), která nejlépe odpovídá údajům vašeho subjektu. Pro vyřešení vašich organizačních problémů se doporučuje popsat plán označující umístění každého nápadu.
   • Dávejte pozor, abyste analyzovali různé prvky každého z vašich předmětů. Porovnání barvy jednoho s druhým nepomůže čtenáři pochopit, co je spojuje.

3. 
   

   
   Napište závěr. Po ukončení vaší eseje musí čtenář cítit, že se něco naučil a že po přečtení vaší eseje nemá pocit, že zmeškal nějakou stránku. Závěr by měl začít obecným shrnutím bodů, které jste si rozvinuli ve svých odstavcích, a poté učinit širší závěr k oběma tématům. Dbejte na to, abyste svůj závěr založili na informacích a nikoli na vašich osobních referencích, zejména pokud vás v pokynech požadujete zachování neutrálního zvuku. Poslední věta eseje by měla ponechat čtenáři pocit, že každá část vaší eseje byla spojena spojeným způsobem.
   • Vězte, že vaše různé srovnávací body nemusí nutně vést ke zřejmému závěru, zejména proto, že lidé vidí věci jinak. Je-li to nutné, uspořádejte své argumenty konkrétnějším způsobem (např. „Ačkoli X je lepší design je lepší, hodnocení bezpečnosti vozidla Y z něj dělá lepší auto pro rodiny.“).
   • Pokud máte k porovnání dvě radikálně odlišná témata, může vám to pomoci zdůraznit jednu z jejich podobností ještě před uzavřením (tj. „Ačkoli X a Y vypadají velmi odlišně, ve skutečnosti obě ... ").

4. 
   

   
   Začněte obecným bodem, abyste zjistili podobnost mezi těmito dvěma tématy, poté pokračujte rozvíjením cíle vaší eseje. Na konci úvodu musíte napsat diplomové prohlášení, které v první řadě oznámí, které aspekty každého předmětu porovnáte a závěr, který z něj vyvodíte.

5. 
   

   
   Zkontrolujte svou esej. Pokud se nejedná o čas, nejlepším způsobem, jak zkontrolovat svou práci, je nedotýkat se ji na jeden den. Jděte ven, něco sežrat nebo napít, bavit se a zapomenout na svou esej nebo odstavec až do zítřka. Jakmile se rozhodnete znovu přečíst svou práci, nezapomeňte, že nejdůležitějšími věcmi, které musíte udělat, je najít problémy a opravit je. To by mělo být provedeno samostatně (tj. Zkontrolujte celou esej na problémy, aniž byste je napravili, a pak je opravte v rámci druhého přehrávání). Přestože je lákavé dělat všechno najednou, je chytřejší dělat každý úkol jeden po druhém. To vám umožní ujistit se, že jste si vše přečetli a aby vaše práce byla rychlejší a efektivnější.
   • Pokud můžete, požádejte přítele, aby si přečetl vaši esej, může vám pomoci vidět problémy, které jste zmeškali.
   • To může někdy pomoci zvětšit nebo zmenšit velikost písma, když znovu přečtete svůj úkol a změníte rozvržení vaší eseje. Pohled na něco příliš dlouhého může vést váš mozek k vizualizaci toho, co chce, a nikoli toho, co ve skutečnosti vidí, což vám může zabránit v vidění určitých chyb.
   • Nejlepší spisovatelé vědí, že editace je důležitou součástí dobře odvedené práce. Pokud to neprovedete, vaše esej nebude z vás nejlepší.

rada

• Nabídka musí být použita přiměřeným způsobem a musí skutečně doplňovat váš účel tím, že ji ilustruje nebo zdůvodňuje.
• Klíčovým principem je zapamatovat si, že v odstavci nebo srovnávací eseji musíte přesně vyjasnit, co chcete porovnat a neodchylovat se od tohoto srovnání ve vaší eseji.
• Název a úvod musí upoutat pozornost čtenáře a přimět je, aby si přečetli vaši esej. Nezapomeňte popsat chytlavý název eseje.

varování

• Za každou cenu se vyvarujte závěru, že dvě porovnávaná témata jsou podobná, ale odlišná. Tento poněkud triviální závěr oslabí veškerou vaši práci, protože nevysvětluje vaši srovnávací práci. Většina věcí je podobných, i když odlišných, tak či onak.
• Vyhněte se vágnímu jazyku jako „lidé“, „věci“ atd.
• Vyhněte se závěru fourretout, ve kterém opakujete pouze to, co jste řekli ve svém těle. Ačkoli by váš závěr měl obsahovat shrnutí vašeho argumentu, musí také uvádět zcela odlišný a přesvědčivý způsob, který si čtenář může snadno zapamatovat. Pokud také vidíte otevřenost k problému nebo dilematu, můžete také zahrnout do svého závěru.
• Někteří lidé si myslí, že „nevyvážené“ srovnání (tj. Když je zaměřeno na jeden předmět a dává jiný význam méně), je slabší a že by autoři měli ke každému předmětu přistupovat stejně. Jiní však udělují testu více zásluhy, který respektuje konkrétní pokyny k účelu nebo tezi testu. V první části eseje může jednoduše uvést kužel nebo historické / umělecké / politické odkazy a poté se zaměřit pouze na analýzu nebo debatu, kterou vznesou. Špatným pokusem v tomto kuželu by bylo snažit se zacházet stejně s těmi, kdo tomu tak není, spíše než přikládat patřičný význam nejdůležitějším e.