Obsah

• stupně
• Část 1 Připojte se k týmu a psejte různé typy článků
• Část 2 Provádění výzkumu, rozhovorů a shromažďování skutečností
• Část 3 Napište článek

V tomto článku: Připojte se k týmu a psejte různé typy článkůVýzkum, pohovory a shromažďování skutečnostíPište článek 20 Reference

Psaní článku pro školní noviny může být vzrušující a obohacující cvičení, zejména když vidíte své jméno vytištěno níže! Pokud ještě nejste součástí redakčního týmu, budete muset promluvit s vydavatelem a přesvědčit ho, aby si přečetl příklady své práce. Chcete-li napsat článek, musíte se rozhodnout, jaký typ chcete napsat, zkontrolovat pravidla pro psaní, zkoumat předmět, absolvovat rozhovory a psát ve vhodném formátu.

stupně

Část 1 Připojte se k týmu a psejte různé typy článků

1. Mají konkurz, aby se připojili k týmu. Pokud ještě nejste součástí psacího týmu školních novin, stačí se zapojit do pohovoru. Většinu času budete muset zaslat ukázkové články, které jste napsali, abyste prokázali, že máte požadované dovednosti psaní a výzkumu. Požádejte vedoucího novinového týmu, aby vám sdělil, co máte dělat.
   • Zkontrolujte také, zda neexistují žádné lhůty pro odeslání vašich es, zda vydavatel hledá nové členy týmu a zda existují schůzky, na kterých můžete získat další informace.

2. 
   

   
   Požádejte vydavatele o misi. Jakmile jste součástí týmu novin, musíte požádat vydavatele o zadání úkolů. Pokud máte nápad na noviny, které chcete psát, můžete s ním mluvit, jestli souhlasí.
   • Pokud jste již nějakou dobu součástí týmu, můžete mít svobodu psát články k tématům dle vašeho výběru. Než však budete znát svou pozici jasně, měli byste místo toho požádat o přiřazení.

3. 
   

   
   
   
   Napište a pozadí článku prozkoumat téma do hloubky. Články funkcí obsahují 1 000 nebo více slov a zaměřují se na školní pravidla, změny ve správě, národní zákony ovlivňující život studentů a další důležité události. Při psaní celovečerního článku se zaměřte na fakta a svůj výzkum a zahrňte více základních informací než v jiných článcích.
   • Celovečerní články jsou nejdelší články v časopise a obvykle přesahují jednoduchá fakta tím, že vysvětlují základní důvod, jako jsou důvody události a její význam pro ostatní studenty.
   • Například článek o funkci může diskutovat o novém stipendiu navrženém vaším regionem. Mohli byste napsat zajímavý příběh o tom, jak to funguje, o studentech, kteří o to mohou požádat, a faktech, které vedly k vytvoření tohoto stipendia.

4. 
   

   
   
   
   Napište a novinový článek sdílet informace. Novinový článek je obvykle kratší než celovečerní článek, mezi 750 a 1 000 slovy. Pište o informacích, které ostatní studenti najdou zajímavé nebo užitečné, a zaměřte se na fakta příběhu a různé pohledy na situaci. Novinový článek by neměl obsahovat vaše osobní názory nebo pocity.
   • Oni jsou také obvykle přímější než celovečerní články nebo názory. Přinášejí relevantní informace objektivním způsobem.

5. 
   

   
   Napište a redakční pokud se chcete vyjádřit. Redakce se nazývají názory a neobsahují jméno novináře, který je napsal. Tyto články nejsou psány první osobou, mají asi 500 slov a poskytují další komentáře k relevantním tématům.
   • Můžete například napsat úvodník o školních pravidlech, událostech nebo skupinách o kampusu, sportu, programech nebo metodách výuky.

6. 
   

   
   Napište zpravodajský článek a podělte se o svůj názor. Pomocí první osoby jej napíšete a podělte se o své osobní názory na různá témata tak, že je podepíšete svým jménem. Můžete například napsat článek, který vám poradí nebo mluví o duševním zdraví. Tento druh článku je obvykle mezi 250 a 750 slovy.
   • Pokud chcete pravidelně psát tyto články do školních novin, měli byste vydavateli předložit plán pro články, na kterých byste chtěli pracovat. Například byste mohli nabídnout čtyřtýdenní série o založení nového klubu nebo o nejlepší péči, kterou byste měli dát.

7. 
   

   
   Sdílejte vzdělávací články o určitém tématu. Výukové programy a další vzdělávací články jsou založeny na faktech a akcích a mohou se zabývat mnoha různými tématy. Nezapomeňte psát o tématech, která zajímají studenty, aby je udrželi zajímavé.
   • Můžete například napsat článek nazvaný „10 tipů pro zvládání stresu“, „Jak si vyvinout dobré studijní návyky“ nebo „Jak se zdravit před soudem“.

8. 
   

   
   Publikovat kritický sdílet objektivní názor. Napište recenzi knih, filmů, tříd, hudby nebo televizních pořadů. Uveďte krátký popis tématu, o kterém diskutujete, a napište několik pozitivních a negativních bodů, které ostatním pomohou rozhodnout, zda chtějí utratit své peníze nebo trávit čas na toto téma.
   • Například, pokud uděláte kritiku filmu, který byl právě propuštěn, můžete mluvit o potěšení, které jste měli při jeho sledování. Může to být ideální pro milovníky akčních filmů, ale méně zajímavé pro někoho, kdo preferuje komedie.

Část 2 Provádění výzkumu, rozhovorů a shromažďování skutečností

1. 
   

   
   Zkontrolujte pravidla pro zápis protokolu. Musíte znát minimální a maximální počet slov, lhůty, abyste mohli vytvořit svůj koncept a konečnou kopii a všechna další pravidla týkající se stylu, formátu nebo výroby. Některé noviny požadují minimální počet zdrojů na článek a možná budete muset zaslat svůj příspěvek jinému novináři, který před zveřejněním zkontroluje fakta, na která se vztahujete.
   • Další informace získáte u svého vydavatele, vedoucího nebo poradce.

2. 
   

   
   Zeptejte se jednoduchých otázek, abyste získali základní informace. Jakmile víte, co chcete napsat, můžete začít klást otázky. Zeptejte se základních otázek pomocí slov: kdo, co, kde, kdy, proč a jak, aby vám pomohl shromažďovat informace, které potřebujete k napsání dobrého článku. Poznamenejte si odpovědi na každou otázku a použijte je k identifikaci dalších otázek.
   • Kdo? Zjistěte více o zúčastněných lidech, ať už jde o studenty, administrativní pracovníky nebo jiné osoby ve vaší komunitě.
   • Cože? Napište přesně předmět, se kterým se zabýváte. Je to událost, člověk nebo nápad? Buďte co nejpřesnější.
   • Kde? Určete, kde se událost konala. Je to téma specifické pro vaši školu nebo komunitu nebo je to téma, které ovlivňuje zemi obecně?
   • Kdy? Vezměte na vědomí důležitá data a okamžiky.
   • Proč? Určete příčinu daného předmětu. Měl katalytický účinek?
   • Jak? Propojte zbytek svých informací a určete, jak došlo k události nebo tématu, se kterými se zabýváte.

3. 
   

   
   Rozhovor s dobrými zdroji a svědky. Identifikujte lidi, s nimiž musíte mluvit, a kontaktujte je, aby zahájili pohovor. Připravte si své dotazy předem a přineste si poznámkový blok nebo diktafon. Pokuste se zařídit údržbu na klidném místě, jako je kavárna nebo prázdná učebna, abyste se mohli lépe soustředit.
   • Když kontaktujete někoho na pohovor, musíte jim sdělit, kdo jste a o čem píšete, a zároveň jim odhadněte, kolik času na pohovor potřebujete.
   • Jakmile rozhovor skončí, zapište si dalších deset minut. Bude to stále čerstvé v paměti a zapomenete na méně důležité podrobnosti.

4. 
   

   
   Diskutujte s ostatními studenty a profesory o jejich názorech. Pokud píšete o předmětu, který ovlivňuje ostatní studenty, požádejte je o jejich názor. Mnoho článků obsahuje citace od jiných lidí, takže byste se neměli bát hlasovat nebo sbírat názory.
   • Zeptejte se jich, jestli vám dovolí pojmenovat je a použít jejich slova ve vašem článku a napsat, co říkají doslovně. Můžete použít anonymní zdroje, ale citace jsou zajímavější, pokud se můžete vrátit k jejich autorovi.

5. 
   

   
   Zkontrolujte fakta. I když vám spolehlivý zdroj něco řekne, měli byste to zkontrolovat co nejvíce. Je zřejmé, že to není možné udělat s názory. Pokud však někdo uvede jména, data nebo podrobnosti, které lze ověřit jiným zdrojem, musíte si to udělat čas.
   • Pokud ověříte fakta, stanete se spolehlivějším autorem a ujistěte se, že s daným subjektem komunikujete co nejpravdivěji.

6. 
   

   
   Zapište si všechny své výzkumy a zdroje. Ať už si chcete psát poznámky v notebooku, souborech nebo v počítači, musíte si pro psaní článků nastavit systém. Napište, kdo říká co, zdroj skutečnosti a data, kdy se události odehrávají, dokonce i vaše rozhovory. To vám pomůže později, pokud potřebujete prokázat tvrzení nebo pokud potřebujete zkontrolovat informace ve vašem článku.
   • Někteří novináři diktují své poznámky nebo psají do deníků během dne o svých rozhovorech a výzkumu. Najděte metodu, která vám nejlépe vyhovuje, a postupujte podle ní.

Část 3 Napište článek

1. 
   

   
   Chcete-li zaujmout čtenáře, použijte styl obrácené pyramidy. Uveďte nejdůležitější podrobnosti na začátku článku a nechte je zabírat nejvíce místa. Každý následující odstavec může obsahovat základní informace a základní poznámky, ale nejdůležitější informace o tom, „kdo, co, kde, kdy, proč a jak“ by měl být na začátku.
   • Čtenáři se často rozhodnou, zda chtějí pokračovat ve čtení článku na základě první nebo dvou vět.

2. 
   

   
   Najděte chytlavý titul, který zaujme čtenáře. Název by měl být dostatečně chytlavý a zároveň informovat o článku, který jste napsali, několika slovy. Udržujte to krátké, přímé a aktivní. Nalaďte to podle tónu článku.
   • Někdy byste mohli najít dobrý název, než začnete psát článek, ale nejčastěji nebudete vědět, co se chystáte představit před jeho napsáním. Pokuste se počkat, dokud nedokončíte psaní článku, abyste našli název a ujistěte se, že odpovídá tématu, o kterém diskutujete.

3. 
   

   
   Na začátku odpovězte na příslušné otázky. Uveďte maximálně tři až čtyři věty za odstavec. Předložte informace a uveďte podrobnosti o dotyčném předmětu. Udržujte informace o pozadí a citace pro další odstavce.
   • Lidé, kteří se chtějí o tomto tématu dozvědět více, budou i nadále číst po prvních dvou odstavcích, zatímco ti, kteří chtějí pouze informace, je najdou od začátku, aniž by museli číst celý článek.

4. 
   

   
   Pište jasným, popisným a poutavým způsobem. Vyhněte se příliš mnoha jazykovým a opakujícím se frázím. Buďte konkrétní a struční a uveďte, proč je předmět důležitý. Použijte aktivní hlas a informativní tón.
   • Například, místo toho, aby řekl: „režisérka přišla z deštivého Bretaně učit patnáct let, než se stala režisérkou“, můžete raději říci: „režisérka dříve žila v Bretani a má více než patnáctileté zkušenosti s vzdělávací systém. "

5. 
   

   
   Zahrnout citace na podporu obsahu článku. Pokud je to možné, můžete použít citát ke sdělení vašeho názoru (pokud nenapíšete novinový článek) nebo doporučení. Například, pokud se virus chřipky šíří do školy, možná budete chtít zaznamenat citát školní sestry o preventivních opatřeních, která musí studenti dodržovat, aby zůstali zdraví. Citace by měly udělit vašemu článku větší autoritu a podpořit fakta, která uvádíte.
   • Než začnete používat jejich slova, měli byste se vždy ptát lidí, s nimiž jste pohovořili.

6. 
   

   
   Před odesláním do vydavatele svůj článek zkontrolujte a opravte. Zkontrolujte, zda jsou vaše zdroje uvedeny správně, a opravte gramatické a pravopisné chyby. Přečtěte si článek nahlas a všimněte si nesprávných vět a špatně konstruovaných odstavců. Můžete dokonce požádat přítele nebo jiného studenta, aby vás znovu přečetl a zjistil, zda existují nějaké podrobnosti, které jste zapomněli uvést.
   • Je nezbytné, abyste mohli opravit svou vlastní práci, aby uspěli jako člen redakčního týmu novin, a čím více na ní budete pracovat, tím lépe budete.

rada

• Dávejte pozor, abyste plagovali jiné zdroje. Můžete použít informace od jiných autorů, ale musíte věty přeformulovat, aby byly jedinečné a citovaly zdroje.
• Pokud máte potíže s hledáním nápadu na článek, můžete požádat vydavatele, aby vám dal misi.