Obsah

• stupně
• Část 1 Bojujte s problémem
• Část 2 Směrem k tyranovi

V tomto článku: Boj proti problémuSimulace bully6 Reference

Obtěžování zahrnuje všechny druhy chování, které zahrnují hrozby, šíří zvěsti, prakticky nebo ne, útočící fyzicky nebo slovně, vylučující osobu ze skupiny nebo činnosti. Všichni byli obtěžováni, aby si dospělí uvědomili, že oběti šikany žijí s problémem ve škole. Jeho zranění jsou jak fyzická, tak psychická a emotivní.

stupně

Část 1 Bojujte s problémem

1. 
   

   
   Promluvte si o problému s vaším dítětem. Je velmi důležité, aby o tom dospělí mluvili se svými dětmi ve své péči. Jasně si řekněte, co je to obtěžování a jaké jsou důsledky. Diskutujte o různých typech obtěžování. Bylo vaše dítě někdy svědkem? Herec? Oběť? Co si myslel?
   • Povzbuďte dialog. Nechte své děti klást otázky a komentovat obtěžování. Řekněte jim, že jste k dispozici a pohodlné o tom mluvit, když chtějí.

2. 
   

   
   Vzdělávejte své dítě. Naučte své dítě empatii. Musí rozumět a rozlišovat mezi tím, co může být zábavné a co není, což může být bezdotykové, kruté. Mohou se učit pouze od dospělých a sledovat, jak se k sobě chovají.
   • Například je kruté a zlobivé mluvit špatně o člověku bez jeho vědomí, když se v jeho přítomnosti chováte jako přítel. Tolik dospělých se chová, aniž by si uvědomilo, že jejich děti jsou toho svědky a připravují se na to samé.
   • Naučte své dítě, že je lepší zaujmout postoj, než být svědkem scény násilí nebo obtěžování. Je to vždy lepší, bez ohledu na to, kdo je obtěžován nebo kdo obtěžuje.

3. 
   

   
   
   
   Řešení problému s okolím. Promluvte si se svými sousedy, se svými přáteli kolem sebe a vytvořte bezpečné prostředí. Připojte se ke skupině prevence obtěžování a šířte slovo o obtěžování. Dobrovolně uspořádáte konferenci na toto téma? Kdo by mohl chtít proti tomu oponovat?
   • Zorganizujte preventivní kampaň ve škole a ve školních hodinách, která upozorní veřejnost na toto téma, a naléhavě vyzývejte státní správu a další sdružení, aby bojovaly proti tomuto jevu. Věci se mění, když lidé jako vy reagují.
   • Propojení mezi školou a domovem je nutné z několika důvodů. Abychom mohli začít, obtěžující chování musí být zvládnuto na obou stranách. Za druhé, pomáhá rodičům rozpoznat příznaky šikany a naučit se, jak s těmito chováními zacházet. A konečně, sebepotvrzování doma a stanovení pravidel na obou místech vede k lepším a rychlejším výsledkům.

4. 
   

   
   
   
   Implementace programů ve třídě. Učitelé si mohou představit programy, které mohou být užitečné a mohou pomoci v boji proti obtěžování. Níže uvádíme několik nápadů.
   • Vhled do toho, co ukazuje obtěžování, je, jak netolerantní je toto chování a jak by oběti měly na takové situace reagovat.
   • Pomozte dětem a vysokoškolským studentům zvládat konfliktní situace bez agrese. Můžete použít různé hry o konfliktních rolích a pomoci dětem najít správné a vhodné odpovědi.
   • Pomozte dětem cítit se spolu navzájem. Pomozte jim navzájem se porozumět. To lze provést pomocí frází jako „Vím, co jste udělali“, „Ano, opravdu to bolí“ atd. Vynásobením scénářů a pomáháním dětem v jejich interakcích se zaměřte na empatický poslech a vhodné reakce.

5. 
   

   
   Buďte změnou, kterou chcete řídit. Každý, kdo pomáhá v boji proti obtěžování, může zabránit tomu, aby se obětí stalo alespoň jedno dítě. Pokud žádáte ostatní, aby se zapojili do boje, ujistěte se, že jste sami sebou. Pokud jste svědky, z blízka nebo z dálky, na scénu obtěžování, zasáhněte! Na vašem území není takové chování povoleno.
   • Pokud někdo musí být veden v kampani proti obtěžování, je tento průvodce. Být pochopen všemi, pozorný, pozorný a nesoudit, a to ani nízkým hlasem.

Část 2 Směrem k tyranovi

1. 
   

   
   Pochopte přesně to, co je šikana. Je to úmyslně agresivní chování. Je to chování iniciované osobou nebo skupinou lidí, které útočí na lidi považované za méně silné, nevinné a méně ohrožující. Rasistické, násilné, fyzické, agresivní, bez ohledu na formu, zranění nebo jinak, jsou považovány za obtěžování nebo šikanování. Toto chování, opakující se, přehnané, má za cíl udělit jedné osobě nebo skupině lidí svou nadřazenost nad ostatními. Existují dva typy obtěžování.
   • Přímé obtěžování, To zahrnuje fyzické a slovní činnosti, které sahají od tlačení, kopání po hrozby a výsměch a zesměšňující jména.
   • Nepřímé obtěžování, To zahrnuje grimasy, obscénní gesta, vyloučení nebo pohrdání.
     • Přesná znalost toho, co potřebujete spravovat, vám pomůže určit a lépe se s ní vypořádat.

2. 
   

   
   Rozpoznat vlastnosti těch, kdo obtěžují. Některá chování jsou nadměrná a jiné ztráty. Navíc jejich osobnost má vlastnosti, které je odlišují. Reakce na tato chování a jejich osobnost vás staví na stejnou úroveň jako tito lidé. Obtěžující lidé si osvojují následující chování.
   • Obratnost a okamžitá reakce před přemýšlením.
   • Agrese považují za vhodné chování k vyřešení konfliktu.
   • Snaží se ukázat a držet nadvládu.
   • Mají špatné sociální dovednosti.
   • Chybí jim empatie.
   • Živí se reakcí oběti.
   • Nejsou inteligentní a nereagují na situace.

3. 
   

   
   Ujistěte se, že jste před nimi. Toto je další krok po identifikaci šikany nebo skupiny obtěžujících lidí. Pevný hlas, vážné varování, jakmile bude proveden první akt, může stačit k omezení tohoto typu chování v budoucnosti a zabránit obtěžování. Promluvte si s nimi a použijte následující tipy.
   • Okamžitě jim zavolejte a dejte jim vědět, že jejich chování je nesnesitelné.
   • Jasně uveďte svá budoucí očekávání a buďte věrohodní (neslibujte něco, co nemůžete dodržet).
   • Sdělte jim, že od nynějška budou pod dohledem a že nebude žádná druhá šance.
   • Dejte první varování přímo a proberte problém otevřeně.

4. 
   

   
   Držte je za své chování. Pokud vědí, že musí odpovídat za to, co udělali, a budou-li to zkusit znovu, budou potrestáni, existuje velká šance, že to neudělají znovu. Budou se chtít těmto důsledkům vyhnout.
   • Aby se zajistilo, že k tomu dojde, musí být trest proveden na všech úrovních, aby nikdo ani nikdo nemyslel na útěk po nové scéně zastrašování. Druhé, co zobrazíte své odhodlání, tím více přežijí.

5. 
   

   
   Pomozte kamarádovi změnit se na dobré. Bullies nevědí, jak pracovat ve skupinách, nejčastěji spolupracují se svými vrstevníky. Ze sociálního hlediska jsou často pozdě. Pokud jim pomůžete naučit se sociální dovednosti, vezmete kořenový problém a můžete ho vyřešit.
   • Hraní rolí může dětem pomoci při adopci a hraní různých stavů. Například tyran může hrát roli oběti a naopak. To je naučí nahlédnout a umožní jim naučit se místo toho druhého.
   • Správné chování jim pomůže pochopit, co to znamená mít sociální dovednosti.
   • Vytvářejte barevné karty, které popisují vlastnosti člověka, který je přátelský, sociální vůči ostatním, a černobílé karty pro ty, jejichž chování zaostává z hlediska společenského chování. Pomozte dětem při výběru správného chování.
     • Získání dovedností jim pomůže rozvinout jejich schopnost jednat v dvojím vztahu, aniž by měl ten, který dominuje druhému, vztah založený na naslouchání a trpělivosti, kde jeden respektuje myšlenky druhých a s nimiž může spolupracovat.