Obsah

• Kroky
• Tipy
• Varování

Rýmované básně jsou nejjednodušší na zapamatování, protože mají hudební rytmus, který jim zlepší zábavu při poslechu. Ne všechny básně mají rýmovanou podobu, ale ty, které ji mají, vynikají svou literární složitostí. Chcete-li se pustit do světa rýmovaných básní, přečtěte si v tomto článku základy o rýmech a metrikách, jakož i několik tipů, jak napsat dobrou báseň, která přesahuje rýmy.

Kroky

Část 1 ze 3: Porozumění rýmu a metrice

1. 

   Udělejte si seznam perfektních rýmů. Rýmy se stávají, když se zvuky zakončení dvou nebo více slov shodují. Existuje mnoho různých typů rýmů, nicméně dokonalé rýmy jsou ty, ve kterých je sladění zvuků úplné, včetně samohlásek a souhlásek, jako v „domě“ a „křídle“. Proto je pro psaní básně s rýmy důležité začít s rýmováním. Vyberte slovo a poté sestavte seznam s několika rýmy. Zjistíte, že to není vždy jednoduchý úkol.
   • Dům, například, kromě rýmování s křídlem, rýmuje se s: ember, bahna, skály, přepady, základny, zpoždění atd. Vytvořte si svůj vlastní seznam pro trénink.
   • Pokud již máte v básni na mysli téma, vyberte několik slov, která by mohla být zajímavá, a potom z nich napište rýmy.

2. 

   
   
   Naučte se další typy rýmů. Pokus o vybudování básně s dokonalými rýmy vás přinutí použít určitá slova, která se velmi dobře nehodí do kontextu. Rýmy by neměly být používány jako pouhé zátky, ale měly by dávat barvu a skloňování obsahu básně. Z tohoto důvodu existují jiné typy rýmů (méně dokonalé):
   • V nedokonalém rýmu je korespondence zvuků pouze v samohláskách, například: „Leave“ a „Close“;
   • Akutní rým se týká toho, ve kterém se zvuková korespondence vyskytuje v monosylovatelných nebo oxytonických slovech, například: „Hand“ a „Bread“;
   • V nízkém rýmu jsou podobná slova paroxytonická. Příklad: „Unguento“ a „Atento“;
   • Podivný rým je mezi proparoxytonickými slovy. Například: „Skeptici“ a „Poetika“.

3. 

   
   
   Věnujte pozornost počtu poetických slabik v každém verši. Nestačí jen rýmovat, protože většina básní s rýmem se také zabývá množstvím poetických slabik použitých v každém verši, to je: metrika. Ve skutečnosti může být báseň s rýmy docela složitá. Základní principy jsou však velmi jednoduché a nic nestojí, abyste jim během učení věnovali pozornost.
   • Spočítejte počet slabik v zadní části básně, například: „Duše můj jemný, že jsi se zlomil“. Tento verš obsahuje 10 poetických slabik. Všimněte si, že poslední slovo bere pouze první slabiku, protože je to hlavní poznámka. Přečtěte si nahlas verš a zvýrazněte slabiky.
   • Verš Camões, dříve představený, je volán tradiční, protože báseň má verše s 10 poetickými slabikami každý. Tradiční básně mají takzvanou fixní metriku, což znamená, že všechny verše budou mít stejný počet poetických slabik a mohou se lišit od jedné do 10.
   • Není nutné podrobně znát předmět, ale začít budovat zvyk počítat slabiky tak, aby rytmus básně tekl lépe a verše nebyly příliš nepřiměřené co do velikosti. Moderní básně nesledují metriku a mohou se lišit od jedné k tolika poetickým slabikám, jak si autor přeje.

4. 

   
   
   Přečtěte si parnassiánské básníky. Když začnete dělat rýmy, chcete vypadat komplikovaně - nebo příliš vědecky, jak byli znát Parnassiani. Není však třeba přísně dodržovat. Přiveďte parnassiánskou poezii do 21. století a pište jako skutečný obhájce konzervované kukuřice. Seznamte se s několika parnassiánskými básníky:
   • Machado de Assis;
   • Olavo Bilac;
   • Vicente de Carvalho;
   • Goulart de Andrade.

Část 2 ze 3: Psaní básně

1. 

   Vyberte metodu pro sestavení básně. Existuje mnoho předurčených básnických forem, které lze vybrat pro podporu básně. Začněte výběrem jedné z tradičních forem a během psaní se pokuste do ní vložit báseň. Pokud dáváte přednost, napište nejprve a poté se rozhodněte, zda je třeba báseň tvarovat tak, aby se vešla tradičním způsobem.
   • Nejběžnější je nejprve vybrat formu a při psaní ji přizpůsobit básni. Proto je v tomto případě ideální začít výběrem tvaru. Chcete-li to provést, podívejte se na tento článek a dozvíte se o dostupných formulářích.
   • Další možností je volně psát o předmětu, který hodláte básnit, a teprve poté přeměnit obsah na báseň s rýmy. Yeats, velký irský básník, začal všechny své básně textem ve formě prózy (to je ideální technika k přijetí do školní práce).
   • Další alternativou je zapomenout na rýmy úplně a přejít na volné verše, protože není vždy nutné rýmovat tak, aby zpráva básně byla přenášena krásným způsobem.

2. 

   Vytvořte seznam rýmů v rámci vybraného tématu. S termínem „seznam“ nemusíte být příliš přísní, protože cílem je napsat tolik slov, kolik můžete, později použít jako lepidlo. Při vytváření a kontrole básně můžete pokračovat v práci na seznamu.
   • Vyberte pouze slova, která sledují stejné téma, mají stejný tón a odkazují čtenáře na předmět básně.
   • Pokud chcete výzvu zvýšit, vyberte slova, která neodpovídají metrice, a pokuste se je přizpůsobit. Také si vyberte fráze, které se rýmují úplně takto: „Contô pro drát farmáře / Co vortô pro Řeka z Leden".

3. 

   Napište úplný verš. Nemusí to být první verš nebo mistrovské dílo, jen se zaměřte na vložení něčeho na papír, na který se dá pracovat a rozšířit do skutečné básně. Nezapomeňte, že ji lze později vylepšit.
   • Toto bude váš vodící verš. Spočítejte si slabiky slabik a určete, jaké budou básnické metriky. Poté použijte stejnou metriku k dalšímu budování následujících veršů.

4. 

   Napište každý verš, jako byste otevírali dveře. Napište několik dalších řádků souvisejících s první a hledejte spojení, která mohou generovat báseň. Při psaní se pokuste přizpůsobit rýmy do svého seznamu a pomocí mentálních obrazů vytvořených aktuálním veršem napsat další.
   • Pokud jste napsali něco jako „Slabá slova osudu“, bude obtížné napsat další verš, protože je obtížné vytvořit mentální obraz s tím, co bylo řečeno. Takže tento verš je jako zavřené dveře. Můžete dokonce říkat „Ach, mé tajné srdce!“, Ale je to jen rým a od té doby je těžké pokračovat.
   • Pište verše pomocí vizuálních slov, nikoli vágních a abstraktních slov. Například „slabá slova osudu“ znamenají co vizuálně? Kdo řekl ta slabá slova? Raději vyměňte tento verš, například: „Máma byla unavená a řekla, že večeře zchladla“. S tím existuje mentální obraz, který lze zpracovat a rozšířit, viz: „Máma byla unavená a řekla, že večeře zchladila / sotva si vzpomněla na ten den, že jsem měla narozeniny“.

Část 3 ze 3: Recenze básně s rýmy

1. 

   Vyberte si rýmovací schéma a přijměte jej k revizi básně. Pokud vaše verše již vykazují určité rýmy a určitou podobnost s rýmovanou básní, začněte s výběrem rýmového schématu. Rýmové schéma slouží k určení, které verše budou rýmovat spolu navzájem. Pokud si všimnete, že vaše báseň již má rýmované schéma, ponechte si ji; jinak vyberte jeden z tradičních:
   • Schéma „ABAB“ (střídavé rýmy) je jedním z nejpopulárnějších a funguje takto: první a třetí verš rýmují spolu navzájem (A a A), jakož i druhý a čtvrtý (B a B). Příklad:
     THE - Já teď - jaký výsledek!
     B - Už na tebe ani nepřemýšlím ...
     THE - Ale nikdy neodcházím
     B - Pamatuješ, že jsem na tebe zapomněl?
     Mário Quintana.
   • Velmi populární je také schéma „ABBA“ (prokládané rýmy). Například:
     THE - Od všeho k mé lásce budu pozorný
     B - Před a s takovou horlivostí a vždy a tolik
     B - To i tváří v tvář největšímu kouzlu
     THE - Moje myšlenky jsou okouzlenější jím
     Vinicius de Moraes.

2. 

   Vypusťte pravidla. Může být dokonce zábavné dodržovat pravidla pro vytváření rýmů, pokuste se od nich ale trochu uniknout. Dobrá báseň není vždy ta, která dodržuje pravidla uvedená v dopise. Dobrá báseň je ve skutečnosti ta, která dokáže sdělit jedinečný a originální nápad, který by jinak nikdy nemohl být sdělen.
   • Básně jsou ptáci, kteří dorazí
     nevíme, kde přistávají
     v knize, kterou čtete.
     Když knihu zavřete, odlétají
     jako poklop.
     Nemají přistání
     ani přístav;
     krmení na každý okamžik
     pár rukou a odejít.
     A podívejte se tedy na ty vaše prázdné ruce,
     v úžasu znalostí
     že jejich jídlo už bylo ve vás ...
     Mário Quintana.

3. 

   
   
   Použijte tradičnější fixní formu poezie. Existuje mnoho tradičních a pevných forem, které omezují počet stanz, rytmické vzorce mezi verši a dokonce i poetický žánr. Pokud jste zvědaví a chcete se stát neoformalistou, začněte studováním následujících stylů:
   • Dvojverší je pár veršů, které se rýmují mezi sebou a společně tvoří stanzu. Je možné seskupit několik dvojverší k vytvoření básně.
   • Sonety jsou básně se 14 verši, jejichž stanzy mohou přinést různé rýmované organizace. Například v italském sonetu, který má tři stanzy ze čtyř veršů, se mohou vyskytnout tři různé rýmovací organizace: prokládané („abba“), střídavé („abab“) a spárované („aabb“).
   • Existuje mnoho dalších poetických forem, například: desátá, ódová, elegantní, eklog a rondo. Každý je charakterizován pevnou formou počtu stanz a rýmových vzorů mezi verši.

4. 

   
   
   Hrajte se slovy. Nenechte se rozptylovat na konci veršů do té míry, že zapomenete věnovat pozornost jejich prostředkům. Podívejte se na tři postavy řeči, které lze použít uprostřed veršů:
   • Assonance používá opakování samohlásek, například: jih, modrý a světlo (v tomto případě, dopis “u” byl opakován ve třech slovech);
   • V souhláse, souhlásky jsou opakovány a samohlásky jsou vyměněny, například: sůl a sol (“s” a “l” zůstal);
   • Alitace je posloupnost podobných zvuků pomocí použití stejné souhlásky na začátku slova nebo uprostřed, například: „Krysa hlodala šaty římského krále“.

Tipy

• Je-li báseň s rýmy školní úkol, začněte psát co nejdříve. To rozhodně není úkol opustit až na poslední chvíli.
• Abyste se ujistili, že jste přemýšleli o všech možných rýmech, prostudujte si rýmovací slovník.

Varování

• Pokud máte potíže, nebuďte stresovaní nebo nervózní. Stačí se zastavit a relaxovat, dát si sklenici vody a protáhnout si nohy.