Obsah

• Kroky
• Otázky a odpovědi komunity
• Varování

Ostatní sekce

Malé děti vzhlížejí ke starším příbuzným, protože také chtějí jednat a být jako dospělí.Svými činy a slovy můžete modelovat, jak vypadá dobré chování. Mladší příbuzní jsou vnímaví. Předvedením síly, zralosti a spolehlivosti jim můžete pomoci stát se silnějšími, šťastnějšími a laskavějšími. Ukažte jim, jak dávat ostatním, zapůjčením starostlivého ucha a nasloucháním jejich obavám. Buďte nadšení z toho, co vás baví dělat tak, aby se cítili inspirováni dělat skvělé věci.

Kroky

Metoda 1 ze 3: Zobrazení splatnosti

1. Pracujte na svém sebevědomí. Pokuste se plnit své každodenní úkoly se sebevědomou pozitivní energií. Pracujte na splnění svých cílů. Je pravděpodobné, že váš mladší příbuzný vás již vyhledává. Tím, že ve svém každodenním životě uvedete svoji nejlepší nohu, můžete být dobrým vzorem.

2. 

   
   
   Dodrž slovo. Jednou z nejdůležitějších věcí, které můžete dítě naučit, je být spolehlivým dospělým. Mnoho malých dětí nemusí mít spolehlivé rodiče nebo jiné příbuzné. Dospělí mohou slíbit jednu věc a pak udělat něco jiného. Možná tam nebudou včas nebo vůbec.
   • Když například plánujete trávit čas se svou neteří nebo synovcem, buďte u toho, když řeknete, že se tam objevíte. Vyhraďte si čas na to, abyste byli s nimi. Pokud přítel pozve něco jiného, ​​upřednostněte nejprve čas se svou neteří nebo synovcem.
   • Pokud má váš mladý bratranec fotbalový zápas a vy jste souhlasili, že půjdete, nezapomeňte si to zapsat do kalendáře. Pokud přijde něco jiného, ​​nezapomeňte je kontaktovat alespoň den předem a sdělit jim, že nepřijdete. Vyvarujte se náhodného zapomenutí ukázat se.

3. 

   
   
   Vložit základní hodnoty. Jako vzor jste zdrojem moudrosti a inspirace. Pomáháte ostatním pochopit, na čem v životě záleží. Mnoho dětí může mít vzory jako profesionální sportovce, zpěvačky nebo herečky, ale také potřebují skutečné vzory, které jim pomohou porozumět morálce a etice.
   • Promluvte si s nimi o skutečných lidech, které obdivujete, a o tom, jaké vlastnosti dělají tyto vzory zvláštními.
   • Uveďte svým mladším příbuzným příklady lidí, kteří se prosadili navždy. Použijte příklady lidí ve vaší komunitě. Dobrou perspektivu mohou někdy poskytnout i historické postavy.
   • Předveďte jim, jak vypadá odpovědnost, respekt a integrita. Vezměte si to k srdci ve svých každodenních činnostech. Pokud cestujete do obchodu se svými mladšími příbuznými, přemýšlejte o způsobech, jak můžete modelovat chování respektu při interakci s ostatními nakupujícími nebo při nákupech, které ukazují odpovědnost.

4. 

   
   
   Považujte chyby za příležitost k růstu. Pomozte svým mladším příbuzným myslet na chyby jako na příležitost stát se lepším a silnějším člověkem. Mluvte o časech, kdy jste udělali chyby a v minulosti, a dejte jim vědět, co jste se naučili. Když uvidíte, jak jste ze zkušenosti vyrostli, váš příbuzný zjistí, že je v pořádku dělat v životě chyby.
   • Dalo by se například říct. "Když jsem to pokazil na recitálu, myslel jsem si, že můj život skončil." Ukázalo se, že kapela opravdu není moje věc. Volno z kapely mi opravdu umožnilo objevit moji lásku k malbě. Potkal jsem spoustu nových lidí a vytvořil skvělou práci, na kterou jsem hrdý. “

5. 

   Využijte své minulé neúspěchy jako životní lekce pro mladší příbuzné. Řekněme například, že jste se na střední škole dostali do potíží, když jste přeskakovali hodiny a chodili s přáteli. Vysvětlete jim důsledky vašeho chování. Možná vás disciplinovala správa školy? Nebo měli ten semestr nízké známky? Řekněte jim, jak jste překonali situaci a co jste se naučili.
   • Pokud se hádáte se svými příbuznými, přemýšlejte o tom, jak byste reagovali, kdyby byli v místnosti vaši mladší příbuzní. Při rozhovorech se členy rodiny buďte klidní a zaměřte se na způsoby, jak ve svých názorech dospět.
   • Promluvte si se svými mladými příbuznými o chybách, kterých jste se vy nebo ostatní dopustili. Zeptejte se jich, jak by sami mohli situaci vyřešit.
   • Například byste mohli přistupovat k tématu o chybách tímto způsobem - „Co si myslíte o tom, když vás chytí za to, že jsem se do třídy opožďoval? situace po zpoždění? “

Metoda 2 ze 3: Být obětavý

1. 

   Přijměte ostatní. Zaměřte se spíše na podobnosti než na rozdíly mezi vámi a vašimi příbuznými. I když nemáte podobný životní styl nebo výchovu, mohou existovat způsoby, jak je propojit láskyplně a přijímat. Poskytněte ostatním lidem výhodu pochybnosti, místo aby předpokládali to nejhorší.
   • Řekněme například, že vaši příbuzní sledují určité televizní pořady nebo milují určité videohry. Možná máte na věci jiný vkus. Buďte ochotni vyzkoušet tyto nové věci, které je baví.
   • Ať jsou „učiteli“ určitých věcí, které mají rádi. Zvažte, jestli se jich nezeptáte na věci jako: „Vidím, že rád hraješ tuto videohru. Pověz mi o některých postavách, které se ti líbí. Jaké druhy schopností mají?“
   • Vyvarujte se negativních postojů k určitým činnostem jen proto, že jsou zaměřené na děti. Řekněme, že jste na střední škole a potkáváte se se svým osmiletým bratrancem, který si chce hrát s panenkami. Snažte se, aby se necítili špatně z toho, co mají rádi, i když si myslíte, že hraní s panenkami není zábavné ani cool.

2. 

   Projevte závazek ke své komunitě. Pokud máte nějaké osobní setkání se svými mladšími příbuznými nebo je hlídáte, zvažte, zda je vzít na jiná místa než jen do obchodů nebo na hřiště. Pokud jste aktivní ve své komunitě prostřednictvím malých podniků, místní správy nebo výtvarného umění, ukažte jim, co děláte.
   • Řekněme například, že jste umělec a že plánují předvedení děl vaší umělecké třídy v místním komunitním centru. Zvažte jejich návštěvu komunitního centra a umělecké dílo.
   • Prozkoumejte místní historii se svými mladšími příbuznými. Možná jsou ve vašem městě staré továrny, obchody, parky nebo muzea, které zdůrazňují, jaký byl život před mnoha lety. Pomozte jim ocenit jejich komunitu prostřednictvím historie.
   • Naučte je oceňovat a respektovat ostatní ve své komunitě.

3. 

   Buďte emoční podporou. Být vzorem může také znamenat poskytnout vaši podporu a plnou pozornost, pokud jste k dispozici a můžete to udělat. Některé malé děti mohou mít potíže se zvládáním stresorů ve škole nebo v práci. Zaměřte se na to, co potřebují, a mluvte o tom, co je trápí.
   • Používejte aktivní poslechové dovednosti. Udržujte dobrý oční kontakt. Poskytněte ověření, pokud mluví o něčem obtížném pro ně. Zvažte možnost říci: „Zní to tak obtížně“ nebo „To je těžká situace.“
   • Poskytněte ujištění, že mají podporu prostřednictvím vás a ostatních. Otevřete si, co můžete udělat, abyste pomohli nebo jakou podporu můžete nabídnout. Zvažte možnost říci: „Vím, že prožíváte těžké období. Prostě vězte, že jsem tu pro vás. Pokud potřebujete o čemkoli mluvit, můžete za mnou přijít.“
   • Obejměte objetí, když bolí. Dejte pětkám, když něco dělají dobře. To pomáhá budovat jejich důvěru.

4. 

   Zajistěte, aby se cítili v bezpečí. Poskytněte malým dětem „bezpečnou základnu“, kde se mohou cítit bezpečně. Pokud navštěvujete své mladší příbuzné a jejich domácí život je chaotický, najděte další místa, jako je váš domov, nebo bezpečná veřejná místa, díky nimž se budou cítit bezpečně. A naopak, pokud jsou na veřejnosti nervózní, najděte způsoby, jak se na těchto veřejných prostranstvích cítit chráněni.
   • U malých dětí do 10 let dávejte pozor na to, kde jsou a co dělají, zejména na veřejných prostranstvích. Nenechte je příliš bloudit bez dozoru.
   • Vyhýbejte se jim na místa, která mohou zahrnovat vulgární chování nebo se u nich cítit nepříjemně.
   • Nenechte je sledovat filmy nebo televizi, která je zralá svým obsahem, zvláště pokud je děsivá nebo násilná.

Metoda 3 ze 3: Inspirace kreativity

1. 

   Inspirujte ostatní tím, co vás zajímá. Role modely pomáhají ostatním najít své vášně. Pokud ukážete své nadšení ze sportu, umění, vaření nebo něčeho jiného, ​​můžete pomoci inspirovat se i ostatním. Sdílejte své zájmy se svými mladšími příbuznými. Najděte způsoby, jak se zapojit.
   • Pokud rádi hrajete basketbal, přimějte své mladší příbuzné, aby se k vám přidali. Možná nebudou moci hrát na takové úrovni, na jaké jste, ale můžete jim pomoci naučit je základy.
   • Pokud rádi pečete, požádejte o pomoc své mladší příbuzné. Mějte trpělivost, že učit se jim může trvat déle, ale odměnou vám bude pomoc.
   • Vezměte je na akce, kde se mohou dozvědět o různých profesích, koníčcích a kulturách. Zvažte například místní festival jídla nebo veletrh řemesel ve vaší oblasti.

2. 

   Provádějte činnosti, které podporují důvěru a osobní růst. Najděte aktivity, které jsou zábavné, ale náročné. Najděte věci, které jsou přiměřené věku. Věřte v to, co s nimi děláte. Udělejte jim pocit zvláštnosti tím, že je zahrnete do něčeho, na čem si oba můžete užívat.
   • Pokud je jim méně než 6 let, najděte hračky a aktivity, které jim pomohou naučit se základní dovednosti v oblasti řešení problémů a kreativního myšlení, například stavět něco z dřevěných kostek nebo se naučit dělat základní taneční kroky.
   • Pokud je jim méně než 12 let, najděte aktivity, které by mohly zahrnovat zkoumání venku nebo je naučte, jak něco postavit nebo vyrobit pomocí řemeslných potřeb.
   • Pokud jsou teenageři, může to zahrnovat pomoc s třídním projektem, jejich absolvování na místní uměleckou přehlídku nebo dobrovolnictví společně s místní neziskovou organizací.

3. 

   Smějte se a bavte se. Staňte se přáteli svých mladších příbuzných. Nechovej se, jako bys byl chytřejší nebo lepší než oni. Nechte je cítit se v pohodě.
   • Pokud dělají něco dětinského nebo nějakým způsobem pokazí, nesmejte se jim ani jim nedovolte, aby se cítili souzeni.
   • Je lepší se spolu smát a najít něco, co můžete sdílet. Ukažte jim hloupé kočičí videa online nebo jiné hloupé věci vhodné pro věk.
   • Udělejte si tentokrát čas a zapamatujte si, jaké to bylo být v jejich věku.

Otázky a odpovědi komunity

Jak mohu naplánovat věci pro svého mladšího bratrance, aniž bych byl bratrancem helikoptéry?

Tasha Rube, LMSW
Licencovaný hlavní sociální pracovník Tasha Rube je licencovaný sociální pracovník se sídlem v Kansas City v Kansasu. Tasha je přidružená k Dwight D. Eisenhower VA Medical Center v Leavenworthu v Kansasu. V roce 2014 získala titul Master of Social Work (MSW) na University of Missouri.

Licencovaný hlavní sociální pracovník To by se muselo spoléhat na váš nejlepší úsudek. Pouze vy byste věděli, co váš malý bratranec stanovil pro osobní hranice. Snažte se najít šťastnou rovnováhu mezi trávením času se svým bratrancem, abyste ukázali vedení, a umožněním nezávislosti svého bratrance. Být vzorem nemusí nutně znamenat, že musíte být se svou sestřenicí každou sekundu. Váš malý bratranec vás pravděpodobně sleduje, i když se nedíváte.

Co když je můj bratr tak otravný, že ztrácím nervy? Mám na něj křičet?

Zkuste s ním uvažovat a řekněte mu, aby s tím přestal, pokud vás to vážně obtěžuje. Pokud to nefunguje, zkuste si koupit nějaké tlumiče hluku, zavřít dveře nebo zapnout hudbu, až příště vydá nepříjemné zvuky. Pokud to nefunguje, měli byste na něj jako poslední možnost křičet.

Varování

• Pamatujte, že děti opakují to, co vidí a slyší. Pamatujte na to. Nepoužívejte vulgární výrazy ani nadávky.
• Vyhýbejte se sexu, násilí nebo traumatizujícím událostem, zvláště pokud jsou mladší než teenageři. Pokud sami vychovávají předměty, chovejte se jemně v tom, jak s nimi mluvíte. I když jednají nebo mluví zralým způsobem, jsou stále dětmi.