Obsah

• Kroky
• Otázky a odpovědi komunity

Ostatní sekce

Pokud jste motivovaní a dosahujete průměrných dobrých známek, stále můžete být dobrým studentem, který se vašemu učiteli líbí, aniž byste byli učitelským mazlíčkem. Pokud však máte pocit, že klouzáte do chování připomínajícího učitele, možná budete chtít provést nějaké úpravy. Například nenápadnou změnou způsobu trávení času ve třídě i mimo ni můžete zabránit tomu, abyste vypadali jako učitelský mazlíček. Zkuste si vzpomenout, že nikdo není dokonalý a že právě nedokonalosti, s nimiž se lidé mohou stýkat, povedou k trvalému přátelství.

Kroky

Metoda 1 ze 3: Moderování vašeho chování ve třídě

1. 

   Ptejte se s mírou. Místo kladení otázek pokaždé, když učitel dokončí větu, omezte je na jednu nebo dvě zasvěcené a relevantní otázky. Pokud chcete, můžete si tyto otázky připravit před hodinou. Mohly by to být postřehy z domácích úkolů z minulé noci nebo obecné objasňující otázky. Omezením svých otázek dáváte příležitost ostatním studentům také klást otázky učitelům.
   • Když učitel něco oznámí, počkejte několik sekund, než se na něco zeptáte, zda mají ostatní stejnou otázku.
   • Pokud máte více otázek, promluvte si po hodině se svým učitelem nebo si naplánujte čas, kdy si s učitelem popovídáte, místo aby jste během hodiny kladli příliš mnoho otázek.

2. 

   
   
   Nechte ostatní dobrovolně se zapojit. Dobrovolnictví, které pomůže vašemu učiteli vyčistit tabuli, rozdávat pracovní listy nebo posílat zprávy do jiné třídy jednou za čas, je v pořádku. Tyto příležitosti však omezte na jeden nebo dvakrát týdně. Nechte ostatní studenty dobrovolně věnovat svůj čas pomoci učiteli s menšími úkoly.
   • Místo toho se přihlaste k úkolům, které vás baví, a ostatní nechte na jiné studenty. Například pokud rádi rozdáváte pracovní listy, stačí dobrovolně rozdávat pracovní listy. Nechte ostatní studenty vyčistit tabuli, posílat zprávy nebo se účastnit.

3. 

   
   
   Posaďte se na jiné místo. Pokud nemáte špatný zrak nebo špatný sluch, nebylo by na škodu občas sedět uprostřed nebo vzadu ve třídě. Jistě, díky každodennímu sedění před třídou budete vypadat zaujatí a připraveni se učit, ale nechcete si monopolizovat přední sedadla.
   • Když sedíte uprostřed nebo vzadu ve třídě, dáváte ostatním šanci posadit se před třídu.
   • Pamatujte, že učitel vás vidí bez ohledu na to, kde sedíte, a stále můžete být zapojeni i ze zadní části třídy.

4. 

   
   
   Nechoďte z cesty. Mnoho studentů je označeno jako „učitelův mazlíček“, protože na učitele udělají maximum. Ze všech sil se snaží učitele potěšit tím, že jim přinesou dary, pochválí je nebo se postaví na jejich stranu oproti třídě. To nejsou špatné věci, ale pokuste se omezit své komplimenty a dary na vzácné příležitosti.
   • Například dejte učiteli dárky jen o prázdninách nebo v den jejich narozenin.
   • Pochválte svého učitele, když si to skutečně zaslouží, například když vám jeho lekce připadá obzvláště zajímavá.

Metoda 2 ze 3: Chování mimo třídu

1. 

   Nechlubte se známkami. Měli byste být hrdí na své známky a na čas, který jste strávili studiem, abyste je získali. Chlubit se svými vrstevníky o tom, jak se vám ve třídě dařilo, však může být otravné. Když se chlubíte, zdůrazňujete rozdíly mezi vámi a vašimi spolužáky a přáteli. To vytváří vzdálenost mezi vámi a nimi a vaši vrstevníci by vás mohli začít nenávidět.
   • Když mluvíte o svých úspěších, zdůrazněte společné rysy mezi vámi a vašimi vrstevníky. Například místo toho, abych řekl: „Dostal jsem nejvyšší známku ve třídě,“ řekněte: „Stejně jako vy, i já jsem na tomto projektu pracoval opravdu tvrdě a pracoval jsem ještě tvrději, abych získal známku, kterou jsem dostal.“

2. 

   Vyvarujte se tattletale. Nepokoušejte se informovat učitele o každé maličkosti, kterou studenti dělají. Místo toho použijte svůj úsudek a rozhodněte, zda je dostatečně důležité, abyste to řekli svému učiteli. Pokud ano, řekněte to svému učiteli diskrétně, místo toho, abyste vycházeli před celou třídou.
   • Snažte se pamatovat na to, že úkolem vašeho učitele je udržovat všechny v řadě, ne vaše.

3. 

   Nedělejte si starosti s tím, co si o vás ostatní myslí. Nemějte pocit, že musíte udělat zásadní osobní změny nebo riskovat svůj akademický úspěch, aby vás ostatní měli rádi nebo vám přestali říkat „učitelův mazlíček“. Pamatujte, že skutečné přijetí vychází zevnitř. Pokud tedy přijmete, kým jste, to, co si o vás ostatní myslí, je malá záležitost.
   • Navíc to, co si o vás ostatní myslí, je mimo vaši kontrolu. Místo toho soustřeďte svou energii na to, abyste se zlepšovali a postupovali kupředu, místo aby jste měnili to, co si o vás ostatní myslí.

Metoda 3 ze 3: Rozšiřte své obzory

1. 

   Porušit pravidla. Porušovat pravidla jednou za čas je v pořádku. Jedna malá známka nezničí reputaci vašeho učitele o vás. Pokud vůbec, vypadá to, že se svým vrstevníkům budete zdát lidštější a spolehlivější.
   • Nebojte se během hodiny šeptat svému příteli, podat mu poznámku nebo si dělat legraci. Dokud si z toho nevytvoříte zvyk a udržíte to moderování, měli byste být v pořádku.

2. 

   Získat přátele. Světelným znamením, že jste učitelovým mazlíčkem, je, pokud je učitelem váš jediný přítel. To nemusí být nutně špatné, ale někdy to může být osamělé. Zkuste se rozdělit a spřátelit se s ostatními studenty. Spřátelejte se se studenty, se kterými máte věci společné. Možná rádi jíte čokoládu, čtete knihy nebo milujete vánoční období. To jsou docela běžné věci, které můžete použít ke spojení s ostatními lidmi.
   • Odhalení drobných tajemství, která jsou trochu trapná, je dobrý způsob, jak prohloubit přátelství. Sdílením důvěrných podrobností o sobě dáváte druhému člověku najevo, že jste člověk, a tedy relatable.

3. 

   Buďte motivovaní. Skvělý student je student, který má motivaci a můžete být motivováni, aniž byste byli učitelským mazlíčkem. Místo toho, abyste svou energii nasměrovali do potěšení učitele (víme, že to vyžaduje spoustu energie a času), nasměrujte svou energii do svých zájmů.
   • Zkuste například ve škole zahájit fotografování, knihu, módní klub nebo jakýkoli jiný klub.
   • Pokud rádi plánujete události, můžete napomoci plánovat školní akce, například pepřové akce, vánoční večírky a polní dny.

Otázky a odpovědi komunity

Jak mohu zůstat organizovaný ve třídě?

Ashley Pritchard, MA
Školní poradce Ashley Pritchard je akademickým a školním poradcem na regionální střední škole v Delaware Valley ve Frenchtownu v New Jersey. Ashley má více než 3 roky zkušeností na střední, vysoké škole a v kariérovém poradenství. Má magisterský titul v oboru školního poradenství se specializací na duševní zdraví na Caldwell University a je certifikována jako nezávislá poradkyně pro vzdělávání na University of California v Irvine.

Školní poradce Získejte plánovač! To je jeden dobrý způsob, jak si udržet pořádek, protože si můžete zapsat všechny své úkoly a termíny. Můžete si také napsat malé připomenutí a zapsat si dlouhodobé cíle, na které se musíte soustředit. Pokud nejste velkým fanouškem plánovačů, vytvořte si alespoň seznam úkolů pro každý týden ve škole. Když si zapíšete vše, co musíte udělat, můžete si zapomenout na něco důležitého.